Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
муниципального образования г. Саяногорск
«Черемушкинская средняя общеобразовательная
школа№1»
655619, Республика Хакасия, г. Саяногорск, пгт. Черемушки, д.32,
телефакс (8-39042)3-16-23, e-mail: School-19-038@r-19.ru
Рассмотрено:
Руководитель ГорОО
______________В.А.Скитович
Утверждаю
Директор ОО А.А.Кузнецов
15.04.2024г
Отчет о результатах самообследования
МБОУ «ЧСШ №1» за 2023 год
СОДЕРЖАНИЕ:
Аналитическая часть
1. Общая информация
Стр 3
2. Особенности управления
Стр 5
3. Образовательная деятельность
Стр 5
4. Качество предоставления образовательных услуг
Стр 15
5. Востребованность выпускников школы
Стр 18
6. Внутреннее оценивание качества образования
Стр 19
7. Кадровая укомплектованность
Стр 21
8. Методическое обеспечение
Стр 23
9. Библиотечно-информационное обеспечение
Стр 35
10. Материально-техническая база
Стр 35
Статистическая часть
Показатели самообследования за 2023 год
Стр 37
2
Уважаемые учащиеся, родители, выпускники школы, представители
общественности!
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Саяногорска «Черемушкинская средняя
общеобразовательная школа № 1» в настоящем отчёте информирует о работе, проделанной за
предшествующий самообследованию календарный год, сообщает о достигнутых успехах, ставит новые
задачи.
Приглашаем всех заинтересованных граждан к сотрудничеству!
I. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. Введение
Целью самообследования является обеспечение доступности и открытости информации
о деятельности МБОУ «ЧСШ №1», предусмотренное ФЗ-№ 273 от 29.12.2012г. «Об
образовании в Российской Федерации» (с последующими изменениями), приказами
Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013г. № 462 «Об
утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией», от
10.12.2013г. № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации,
подлежащей самообследованию», от 14.12.2018г. № 1218 «О внесении изменений в Порядок
проведения самообследования образовательной организации, утвержденный приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 462».
Самообследование проводилось по результатам 2023 года по состоянию на 1 января
2024 года.
Основными направлениями комплексной оценки деятельности МБОУ «ЧСШ №1»
являются:
оценка образовательной деятельности;
оценка системы управления;
оценка содержания и качества подготовки учащихся;
оценка организации учебного процесса;
оценка качества кадрового состава;
оценка учебно-методического обеспечения;
оценка библиотечно-информационного обеспечения;
оценка материально-технической базы;
анализ показателей деятельности.
1
Общая характеристика
Полное наименование
образовательной
организации
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение муниципального образования
Сокращённое
наименование
образовательной
организации
МБОУ «ЧСШ №1»
Юридический адрес:
655619, Республика Хакасия, г. Саяногорск, пгт.
г. Саяногорск «Черемушкинская средняя
общеобразовательная школа №1»
3
Фактический адрес:
Черемушки, д.32
Директор ОУ
Кузнецов Авель Алексеевич
Информация о наличии
лицензий
Лицензия на право ведения образовательной
деятельности, выдана Министерством образования и науки
Республики Хакасия, регистрационный № 1258 от
12.09.2016 г., серия 19А02 № 0000355, срок действия:
бессрочно.
Основной государственный регистрационный номер
государственного учреждения (ОГРН): 102 190 067 6291.
Идентификационный номер налогоплательщика (ИНН):
1902015381.
Информация о наличии
государственной
аккредитации
Свидетельство о государственной аккредитации,
серия 19 А03 №0000129, регистрационный № 1519 от 07
сентября 2016 г. срок действия - по 06.02.2027 г.
Приложение к свидетельству о государственной
аккредитации (от 07.09.2016, серия 19А01 № 0000187).
Свидетельство о государственной аккредитации дает
школе
государственный
статус:
тип
ОУ
–
общеобразовательное учреждение, вид ОУ – средняя
общеобразовательная школа.
Филиалы и представительства МБОУ «ЧСШ №1»
отсутствуют.
Устав МБОУ ЧСШ
№11
Устав МБОУ «ЧСШ № 1» муниципального образования
г. Саяногорск
«Черёмушкинской
средней
общеобразовательной школы № 1» (в новой редакции)
Утвержден
Постановлением
Администрации
муниципального образования г. Саяногорск № 517 от
02.06.2015 г
Официальный сайт
http://cheremushkischool1.lbihost.ru
Контактные телефоны
телефакс (8-39042)3-16-23
e-mail: School-19-038@r-19.ru
Учредитель
Муниципальное образование г. Саяногорск.
От имени муниципального образования г. Саяногорск
функции и полномочия учредителя осуществляет
Администрация
муниципального
образования
г. Саяногорска.
Отдельные
полномочия
и
функции
Учредителя
осуществляет Городской отдел образования г. Саяногорска
и Департамент архитектуры, градостроительства и
недвижимости г. Саяногорска
4
2.Особенности управления
Организационная структура управления – линейно-функциональная, трёхуровневая:
стратегический, тактический, оперативный. Управление школой носит государственно общественный характер. Государственное управление осуществляет директор, его заместители
по УВР, ВР, педагогический совет (как коллегиальный орган). Основной функцией директора
школы является координация усилий всех участников образовательного процесса через совет
школы, педагогический совет, методический совет.
Заместители директора реализует тактическое управление образовательным процессом и
осуществляют мотивационно – целевую, информационно – аналитическую, планово –
прогностическую, организационно – исполнительскую, контрольно – регулировочную и
оценочно – результативную функцию. Руководители предметных кафедр участвуют в
организации и осуществлении методической работы школы. Формами самоуправления
являются: педагогический совет, общее собрание коллектива, общешкольное родительское
собрание, родительский комитет, школьный ученический совет.
Таким образом, данный показатель реализован полностью.
3. Образовательная деятельность
Нормативно-правовая база, согласно которой определяются особенности ведения учебновоспитательной работы (базовые — ФЗ № 273-ФЗ «Об образовании», нормативы ФГОС,
СанПиН 2.4.3648-20
Информация об организации учебного процесса:
В соответствии с лицензией МБОУ «ЧСШ №1» имеет право ведения образовательной
деятельности по следующим образовательным программам:
5
№
Основные и дополнительные общеобразовательные программы
Уровень
Направление
(наименование)
образования
срок освоения
—
основная
4 года
—
основная
5 лет
—
основная
2 года
Дополнительное
образование
детей следующих
направленностей:
туристско-краеведческой,
художественноэстетической,
физкультурно-спортивной
направленностей.
дополнительная
до 4 лет
образование
образование
Среднее общее
3.
(основная,
дополнительная)
Основное общее
2.
Нормативный
образовательной
программы
Начальное общее
1.
Вид программы
образование
4.
Образовательный процесс осуществляется на основе образовательных программ
начального общего, основного общего и среднего общего образования. (НОО, ООО, СОО).
Исходя из локальных актов, а также в соответствии с особенностями, потребностями и
возможностями детей, традиций школы, пожеланий родителей (законных представителей) и
согласно профессиональному выбору учителей, образовательный процесс, реализующий ФГОС
НОО в 1-4 классах в 2023 учебном году осуществляется по образовательным программам:
- «Школа России» по этой программе обучаются учащиеся 1А,Б, 2А,Б, 3А,Б, 4А,Б кл.
На уровне среднего общего образования – профильное обучение: 10,11 классы –
универсальный профиль
Внеурочная образовательная деятельность проводится в объёме 10 часов в неделю по
определённым стандартами направлениям в 1- 9 классах и учитывает особенности,
образовательные потребности и интересы учащихся.
В соответствии с требованиями федерального государственного образовательного
стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности:
социальное, общеинтеллектуальное духовно-нравственное, спортивно-оздоровительное,
общекультурное.
Наполняемость классов
1-4 кл
5-9кл
10 классов - комплектов
8 классов-комплектов
10-11кл
2 класса-комплекта
Всего: 20 классов
Количество обучающихся по годам
2016
2017
2018
2019
2020
2021
409
чел.
418
чел.
441
чел.
445
чел.
469
чел.
470
чел.
2022-2023
Начало года
Конец года
485 чел.
489 чел.
6
Средняя наполняемость:
2016
2017
2018
2019
2020
21,2
22,2
23,2
23,3
23,4
2021
2022-2023
Нач. года
Конец
24,3
24,4
24,3
Социальный паспорт обучающихся школы:
№
Категория учащихся
1
2
3
Девочек
Мальчиков
Учащиеся, воспитывающиеся в неполных семьях
Малообеспеченные семьи
Многодетные семьи
Учащиеся, обучающиеся на дому
Учащиеся с ограниченными возможностями
Дети -инвалиды
8
Учащиеся, систематически пропускающие учебные занятия
9
Семьи учащихся, которые находятся в социально-опасном
положении
10 Состоящие на учете в ОДН
11 Учащиеся, воспитывающиеся опекунами
12 Состоящие на ВШК
Всего обучающихся в школе
4
5
6
7
Количество
семей/детей
253
236
79/123
% от
общего
количества
51,8 %
48,2 %
25,6 %
24/36
45/77
9
10
6
3
7,5 %
16,0 %
1,9 %
2,0 %
1,2 %
0,6 %
3
7/8
2
489
0,6 %
1,7 %
0,6%
Режим работы школы:
Образовательный процесс проходит в соответствии с годовым календарным учебным
графиком.
Ученики 1-11 классов обучаются по пятидневной учебной неделе.
• Для обучающихся 1 класса устанавливается следующий режим занятий:
- в сентябре и октябре: по 3 урока продолжительностью 35 минут;
- в ноябре и декабре: по 4 урока продолжительностью 35 минут;
-2-е полугодие по 40 минут.
• Продолжительность урока во 2-11 классах – 40 минут.
• Календарный учебный график на каждый учебный год утверждается приказом
директора.
• Учебный год начинается 1 сентября. При совпадении 1 сентября и выходного дня
(воскресенья) учебный год начинается со следующего (после выходного) рабочего дня.
• Продолжительность учебного года для учеников 1 класса – 33 учебные недели, а для
учеников 2-11 классов – 34 учебные недели.
• Учебный год представлен следующими учебными периодами: учебные четверти,
полугодия.
• Расписание учебных занятий составляется в строгом соответствии с требованиями
«Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10»,
утвержденных Постановлением главного государственного санитарного врача РФ от 29
декабря 2010 г. № 189
7
Сохранение здоровья обучающихся
2016
Группа
здоровья
Абс
.кол-
2017
%
Абс
.кол-
2018
%
Абс
.
кол
-
2019
Аб
с
.ко
л-
%
%
2020
Аб
с.
ко
л-
%
2021
Аб
с
%
2022
2023
Аб.з
н
%
Аб.зн
%
1.Распределение по физкультурной группе
основная
426
подготовите
льная
специальная
37
освобожденн
ые
2
9
89
%
7,8
%
1,8
%
0,4
%
407
95
361
14
3,
2
0,
7
0,
9
42
3
4
36
3
40
86,
8
9,6
35
5
78
5
87,
6
10,
1
1,2
32
0
89
71,4
413
87,9
413
87,9
19,9
44
9,4
44
9,4
4
80,
5
17,
7
0,9
5
1,2
1
0,2
10
2
10
2
4
0,9
4
0,9
4
0,9
2
0,4
3
0,6
3
0,6
15
66
16, 71 16,
68 15, 84
18,8
,2
2
9
4
78 297 72
29 71,
32 73, 27
50,8
,9
8
3
4
5
7
7,
44
10, 44 10,
42 9,5 51
11,4
2
6
5
1
5
1,2
5
1,2
7
1,6
3.Оценка по показателям физического развития
88
18,8
88
18,8
354
75,3
354
75,3
25
5,3
25
5,3
3
0,6
3
0,6
23
4,9
23
4,9
2. Группа здоровья
1 группа
75
2 группа
358
3 группа
36
4 группа
5
высокое
12
выше
среднего
среднее
41
ниже
среднего
низкое
389
28
2
15,
8%
75
%
7,5
%
1%
2,5
%
8,6
%
82
%
5,9
%
0,4
%
65
328
31
4
15
30
370
10
3
3,
5
7
86
,5
2,
3
0,
7
7
1,6
9
2,6
-
-
43
42
10,
04
86,
1
1,7
44
10
61
13,6
39
8,3
39
8,3
36
8
29
83,
4
6,7
31
0
41
99,5
399
84,9
399
84,9
12
10,
4
84,
9
2,9
9,1
8
1,7
8
1,7
-
-
-
1
0,2
1
0,2
350
36
0
7
-
4. Отставание в физическом развитии
ЛОР
заболевания
Болезни
мочеполовой
системы
Болезни
ЖКТ
Эндокринны
е
заболевания
Заболевания
органов
зрения:
Миопия
Спазм
аккомодации
Заболевание
оп-дв сист
-
-
-
-
5. Диспансерная группа детей. Нозоология
43
9
26
6
18
4,3
16
3,8
6
1,2
10
6
1,4
4
0,9
8
1,6
7
2,
3
1,
6
11
2,6
10
22
4,6
20
18
3,8
7
1,4
11
4,
6
2,
5
11
129
27
127
29
,6
45
9,4
38
84
17
89
8,
8
20
,7
36
8,2
7
1,6
13
3,5
13
3,5
2,4
12
2,7
1
0,2
3
0,6
3
0,6
18
4,3
-
-
1
0,2
2
0,5
2
0,5
2,6
11
2,6
28
6,3
51
11,4
8
2,2
8
2,2
73
17,
7
72
17,
2
73
16,
6
89
19,9
80
21,4
80
21,4
27
6,5
27
6,5
38
8,6
87
19,5
35
9,4
35
9,4
46
11,
1
46
11
35
7,9
2
0,4
45
12
45
12
63
14,
3
80
21,4
80
3
21,4
8
Н-псих заб
5
1,1
Хир. заб
2
Болезни
зубов
45
5
1,1
3
0,6
3
0,6
0,5
5
1,3
5
1,3
10,
2
100
21,2
100
21,2
Воспитательная работа школы
Воспитательная работа школы осуществляется в соответствии с рабочей программой
воспитания МБОУ «ЧСШ №1» и является обязательной частью основной образовательной
программы школы. Данная программа предусматривает приобщение обучающихся к
российским традиционным духовным ценностям, включая ценности своей этнической группы,
правилам и нормам поведения, принятым в российском обществе на основе российских
базовых конституционных норм и ценностей; историческое просвещение, формирование
российской культурной и гражданской идентичности обучающихся.
Весь воспитательный процесс организован с учетом основных традиций воспитания в
МБОУ «ЧСШ №1», а именно:
- стержнем годового цикла воспитательной работы школы являются ключевые
общешкольные дела, через которые осуществляется интеграция воспитательных усилий педагог
ов;
- важной чертой каждого ключевого дела является коллективная работа специалистов
школы (организатор ОБЖ, учителя физической культуры, учитель музыки, учитель ИЗО,
учитель технологии, социальный педагог, педагог-психолог, педагог-библиотекарь) по разработк
е, планированию и проведению мероприятий.
- в школе создаются такие условия, чтобы по мере взросления ребенка увеличивалась и
его роль в таких совместных делах (от пассивного наблюдателя до организатора);
- педагоги школы ориентированы на формирование коллективов в рамках школьных
классов,
- внеурочной деятельности, спортивных секций и иных детских объединений, на
установление в них доброжелательных и товарищеских взаимоотношений;
- ключевой фигурой воспитания в школе является классный руководитель, реализующий
по отношению к детям защитную, личностно развивающую, организационную, посредническу
ю (в разрешении конфликтов) функции.
Воспитательная деятельность в ЧСШ №1 планируется и осуществляется в соответствии с
приоритетами государственной политики в сфере воспитания, установленными в Стратегии
развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (Распоряжение
Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 № 996-р). Приоритетной задачей
Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной
личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей
актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях
современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины.
Программа реализуется в единстве учебной и воспитательной деятельности ЧСШ №1 по
основным направлениям воспитания в соответствии с обновленными ФГОС:
гражданское воспитание — формирование российской гражданской
идентичности, принадлежности к общности граждан Российской Федерации, к
народу России как источнику власти в Российском государстве и субъекту
тысячелетней российской государственности, уважения к правам, свободам и
обязанностям гражданина России, правовой и политической культуры;
патриотическое воспитание — воспитание любви к родному краю, Родине,
своему народу, уважения к другим народам России; историческое просвещение,
формирование российского национального исторического сознания, российской
культурной идентичности;
9
духовно-нравственное воспитание — воспитание на основе духовнонравственной культуры народов России, традиционных религий народов России,
формирование традиционных российских семейных ценностей; воспитание
честности, доброты, милосердия, справедливости, дружелюбия и взаимопомощи,
уважения к старшим, к памяти предков;
эстетическое воспитание — формирование эстетической культуры на основе
российских традиционных духовных ценностей, приобщение к лучшим образцам
отечественного и мирового искусства;
физическое воспитание, формирование культуры здорового образа жизни и
эмоционального благополучия — развитие физических способностей с учётом
возможностей и состояния здоровья, навыков безопасного поведения в природной
и социальной среде, чрезвычайных ситуациях;
трудовое воспитание — воспитание уважения к труду, трудящимся, результатам
труда (своего и других людей), ориентация на трудовую деятельность, получение
профессии, личностное самовыражение в продуктивном, нравственно достойном
труде в российском обществе, достижение выдающихся результатов в
профессиональной деятельности;
экологическое воспитание — формирование экологической культуры,
ответственного, бережного отношения к природе, окружающей среде на основе
российских традиционных духовных ценностей, навыков охраны, защиты,
восстановления природы, окружающей среды;
ценности научного познания — воспитание стремления к познанию себя и
других людей, природы и общества, к получению знаний, качественного
образования с учётом личностных интересов и общественных потребностей.
Планомерная реализация поставленных задач позволяет организовать в школе
интересную и событийно насыщенную жизнь детей и педагогов, что является эффективным
способом профилактики антисоциального поведения школьников.
Надо отметить, программа воспитания состоит из 11-ти модулей.
Модуль «Ключевые общешкольные дела» состоит из комплекса главных традиционных
общешкольных дел, в которых принимает участие большая часть школьников и которые
обязательно планируются, готовятся, проводятся и анализируются совестно педагогами и
детьми.
Дела
Общешкольная линейка «День знаний»
День Здоровья
Экологический квест «День Енисея»
Акция «Золотой возраст»
Тематический день «День учителя»
Акция «Память белых журавлей»
Охват
учащихся
1 – 11 класс
1 – 11 класс
1 – 8 класс
1 – 8 класс
1- 11 класс
1 – 5 класс
Концерт «Нашим мамам посвящается»
Новогоднее представление
Общешкольная акция «Доброе сердце»
Спортивно-патриотическая игра
«Зарница»
Смотр песни и строя
Уроки мужества
1- 4 класс
1 – 11 класс
1 – 11 класс
1 – 11 класс
Фестиваль творчества «Две звезды»
1 – 11 класс
1 – 11 класс
1 – 11 класс
Участие социальных партнеров
Администрация п. Черемушки
СДЮТ «Борус»
Организаторы ДК Энергетик
УСПН г. Саяногорска
Библиотека для семьи рп.
Черемушки
Приют «Кот и пес»
СДЮТ «Борус»
МЧС ПЧ-8 рп. Черемушки
Общественная организация
«Боевое братство»
Родительская общественность
10
Конкурс стихотворений «Я о войне
сегодня говорю…»
Фестиваль патриотической песни «Битва
хоров»
Участие в Параде Победы,
шествие «Бессмертный полк»
Награждение «Путь к успеху»
Последний звонок
Вручение аттестатов
1 - 4 класс
5 – 7 класс
1 – 11 класс
-
1 – 11 класс
ДК «Энергетик»,
Родительская общественность
Родительская общественность
1 – 11 класс
4-е, 9-е, 11-е
классы
9-е, 11-е
классы
Родительская общественность
ДК «Энергетик», СШГЭС
«РусГидро», родительская
общественность.
Все запланированные Ключевые дела школы поведены на достаточно хорошем уровне.
Была проведена работа по взаимодействию с социальными партнерами города и поселка.
Модуль «Самоуправление» помогает педагогам воспитывать в детях инициативность,
самостоятельность, ответственность, трудолюбие, чувство собственного достоинства, а
школьникам – предоставляет широкие возможности для самовыражения и самореализации.
На начало учебного года в среднем и старшем звене выбран и функционирует актив класса, в
состав которого входят – Староста класса, учебный сектор, культмассовый сектор,
спортивный сектор, ответственный дежурный и пресс-центр. На общешкольном уровне в
Совет обучающихся школы входят староста классов (Совета Старост классов). За 2023 год
было проведено 31 заседание, на котором были разработаны положения общешкольных
ключевых дел, реализованы мероприятия.
В школе создано первичное отделение общероссийского общественногосударственного движения детей и молодежи «Движение первых». Участники движения
приняли участие в профильной смене летней оздоровительной компании. Также внедрен
проект «Орлята России». При инициативе Советника директора по воспитанию и
взаимодействию с детскими общественными объединениями в школе создан медиацентр, в
состав которого входят представители классов.
Работу органа самоуправления школы можно считать удовлетворительной. На
следующий год намечены выборы на пост Президента школы, обновление ученических
секторов.
Модуль «Безопасность жизнедеятельности» способствует формированию безопасного
поведения в экстремальных ситуациях природного, техногенного и социального характера.
Работа по формированию безопасного мировоззрения школьников осуществляется в рамках
следующих видов и форм деятельности:
проведение акций по ПДД («В школу с Зеброй», «Засветись» и т.д.);
организация отряда ЮИД из числа учащихся 5 – 6 классов для агитационной и
профилактической работы в школе по ПДД;
организация круглых столов «Есть вопрос – дадим ответ» с привлечением
специалистов субъектов профилактики;
проведение Дней профилактики с представителями МВД России,
представителями КДН;
формирование толерантного отношения к людям разной национальности,
отрицательного отношения к экстремистскому поведению, а также различного
рода террористической направленности;
разработка информационных буклетов антиалкогольной, антинаркотической
направленности;
11
проведение диагностических мероприятий в рамках немедицинского
употребления наркотических средств.
В течение года были проведены встречи и беседы с клиническим психологом ГБХЗ РХ
«Саяногорская МБ» поликлиника рп. Черемушки в рамках профилактических акций о
здоровом образе жизни. Сотрудниками ОМВД были проведены Дни профилактики в рамках
городских акций «Дети России», «Всеобуч», «День правовой помощи подросткам». Были
организованы профориентационные встречи для старшеклассников.
В целом запланированная работа по формированию безопасной жизнедеятельности
выполнена, цели профилактической работы достигнуты.
Модуль «Школьный урок» Реализация школьными педагогами воспитательного
потенциала урока предполагает следующее:
установление доверительных отношений между учителем и его учениками, способств
ующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб учителя, привлечению их вн
имания к обсуждаемой на уроке информации, активизации их познавательной деятельности;
побуждение школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правил
а общения со старшими (учителями) и сверстниками (школьниками), принципы учебной дисцип
лины и самоорганизации;
привлечение внимания школьников к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлен
ий, организация их работы с получаемой на уроке социально значимой информацией – инициир
ование ее обсуждения, высказывания учащимися своего мнения по ее поводу, выработки своего
к ней отношения;
использование воспитательных возможностей содержания учебного предмета через де
монстрацию детям примеров ответственного, гражданского поведения, проявления человеколю
бия и добросердечности, через подбор соответствующих текстов для чтения, задач для решения,
проблемных ситуаций для обсуждения в классе;
применение на уроке интерактивных форм работы учащихся: интеллектуальных игр, с
тимулирующих познавательную мотивацию школьников; дискуссий, которые дают учащимся во
зможность приобрести опыт ведения конструктивного диалога; групповой работы или работы в
парах, которые учат школьников командной работе и взаимодействию с другими детьми;
включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать мотивацию детей
к получению знаний, налаживанию позитивных межличностных отношений в классе, помогают
установлению доброжелательной атмосферы во время урока;
организация предметных недель во внеурочное время для формирования
познавательных интересов, повышение общеобразовательного уровня, развития творческой
активности обучающихся;
инициирование и поддержка исследовательской деятельности школьников в рамках ре
ализации ими индивидуальных и групповых исследовательских проектов, что даст школьникам
возможность приобрести навык самостоятельного решения теоретической проблемы, навык ген
ерирования и оформления собственных идей, навык уважительного отношения к чужим идеям,
оформленным в работах других исследователей, навык публичного выступления перед аудитори
ей, аргументирования и отстаивания своей точки зрения.
В рамках модуля были проведены:
- республиканский семинар к юбилею В.П. Астафьева;
- игра-викторина по литературным произведениям В.П. Астафьева;
- День Российской Науки.
Модуль «Экскурсии, походы» помогают школьнику расширить свой кругозор, получить
новые знания об окружающей его социальной, культурной, природной среде, научиться
уважительно и бережно относиться к ней, приобрести важный опыт социально одобряемого
поведения в различных внешкольных ситуациях. В рамках модуля были проведены походы
12
выходного дня для 1 – 11 классов с привлечением родительской общественности. Также при
взаимодействии с инструкторами СДЮТ «Борус» для классов были организованы
двухдневные походы в Шушенский заповедник. А также организованы соревнования по
спортивному ориентированию в закрытой и открытой местности. Благодаря инициативе
классных руководителей и родительской общественности были организованы
познавательные поездки в г. Красноярск, Санкт-Петербург, Новосибирск. Ребята посетили
музеи, театры и познакомились с ВУЗами.
Модуль «Профориентация» Совместная деятельность педагогов и школьников по
направлению «профориентация» включает в себя профессиональное просвещение школьников;
диагностику и консультирование по проблемам профориентации:
циклы профориентационных уроков «Россия – мои горизонты, реализуемые с учетом
опыта цикла открытых уроков «ПроеКТОриЯ», направленных на подготовку школьника к
осознанному планированию и реализации своего профессионального будущего;
проведение классных часов-презентаций о профессиях родителей;
организация профориентационных встреч с представителями субъектов
профилактики.
индивидуальные консультации психолога для школьников и их родителей по вопроса
м склонностей, способностей, дарований и иных индивидуальных особенностей детей, котор
ые могут иметь значение в процессе выбора ими профессии.
Надо отметить постоянное сотрудничество с СШФУ, СТЭМИ, СПТ г. Саяногорска.
Модуль «Работа с родителями» или законными представителями школьников
осуществляется для более эффективного достижения цели воспитания, которое
обеспечивается согласованием позиций семьи и школы в данном вопросе. В течение года
были проведены консультации для родителей специалистами школы для таких категорий
детей как опекаемые, ОВЗ, учащихся состоящих на ВШК. Кроме этого, родительская
общественность активно привлекается в организации и проведении школьных
добровольческих акций, экскурсий, походов выходного дня. Так, совместно с родителями, был
проведен фестиваль творчества «Две звезды», школьные акции «Экокормушка»,
туристические походы, экскурсии.
Модуль «Курсы внеурочной деятельности» преимущественно осуществляется через:
- вовлечение школьников в интересную и полезную для них деятельность, которая
предоставит им возможность самореализоваться в ней, приобрести социально значимые знания,
развить в себе важные для своего личностного развития социально значимые отношения,
получить опыт участия в социально значимых делах;
- формирование детско-взрослых общностей, которые могли бы объединять детей и
педагогов общими позитивными эмоциями и доверительными отношениями друг к другу;
- создание в детских объединениях традиций, задающих их членам определенные
социально значимые формы поведения;
- поддержку в детских объединениях школьников с ярко выраженной лидерской позицией
и установкой на сохранение и поддержание накопленных социально значимых традиций;
- поощрение педагогами детских инициатив и детского самоуправления.
В течение года были сформированы следующие объединения:
Общекультурное направление
«Хор»
«Хореография»
«Школьный театр»
«Вокал»
«По страницам книг»
13
Общеинтеллектуальное направление
Социальное направление
Спортивно-оздоровительное направление
«Общество и Я»
«КВН»
«Школьный дизайн»
«Чтение с увлечением»
«Грамотный читатель»
«Работа с текстом»
«Оригами»
«Математика с увлечением»
«Гимнастика для ума»
«Английский с увлечением»
«Эколаборатория»
«Физика в задачах»
«Слововедение»
«Химическая лаборатория»
«Биологическая лаборатория»
«Черчение»
«Умники и умницы»
«ЮИД»
«Служба примирения»
«Россия – мои горизонты»
«Разговоры о важном»
«Орлята России»
«Моделирование»
«Мини-футбол»
«Теннис»
«Баскетбол»
«Волейбол»
«Шахматы»
«Туризм и краеведение»
Продолжается сотрудничество с СДЮТ «Борус» - привлечение инструктора по туризму для
организации двухдневных походов, а также походов выходного дня.
Через внеурочную деятельность были проведены общешкольные мероприятия – концерты,
спортивные соревнования, интеллектуальные игры, а также было организовано участие детей
в конкурсах различного уровня.
Название конкурса
Достояние Республики
Онлайн-конкурс чтецов о войне
Пушкинский фестиваль
Конкурс чтецов «Читаем Цветаеву»
Конкурс «Лучший счетчик»
Конкурс «Мир вокруг нас»
Дистанционная олимпиада «На стыке культур»
Конкурс «Музыкальная палитра»
Спортивные соревнования
Конкурс «Зажигаются звезды»
итого
Результат
Победители
Призеры
2
1
1
6
2
2
16
3
41%
4
6
3
1
2
2
8
8
44%
Модуль «Классное руководство» осуществляется через работу педагога с классом, а именно
индивидуальную работу с учащимися вверенного ему класса; работу с учителями,
14
преподающими в данном классе; работу с родителями учащихся или их законными
представителями. Для сплочения классных коллективов педагогами активно проводятся
внутриклассные мероприятия – «День рождение класса», просмотр фильма с последующим
обсуждением, поздравительные акции, чаепития. Некоторые классы, силами родительской
общественности, организовали познавательные поездки – г. Санкт-Петербург, г. Новосибирск,
г. Красноярск.
Классными руководителями разрабатываются и внедряются воспитательные планы, в
которых отражается вся деятельность классного руководителя. Значимыми разделами в планах
являются профилактическая работа и организация внеурочной деятельности через классное
руководство. В течение года были разработаны и проведены мероприятия по различным
направлениям:
Познавательное
направление
40
Трудовое
направление
20
Спортивнооздоровительное
67
Духовнонравственное
53
Творческое
направление
88
В рейтинге популярности преобладают мероприятия творческой направленности (участие в
конкурсах, фестивалях, акциях). Особо востребованы
мероприятия спортивнооздоровительного направления – традиционные Дни здоровья, туристические слеты,
соревнования по спортивному ориентированию, а также походы выходного дня.
Вывод: воспитательная работа в школе проводится в системе и имеет положительные
результаты. Отмечается высокая активность участия обучающихся в творческих и
интеллектуальных конкурсах, спортивных соревнованиях. Традиционные мероприятия школы
несут воспитательный потенциал, способствующий развитию творческих способностей
учащихся, повышению их духовно-нравственной культуры.
4. Качество предоставления образовательных услуг
Результаты государственной итоговой аттестации в 11 классе 2022-2023
Предмет
Количество участников с результатом
Кол-во
участников
(чл/экз)
Средний балл
16
1
9
1
5
1
2
3
2
8
-
71
60
55
72
46
33
42
65
55,5
51
55
Рус .яз
Ин .яз
История
Обществ.
География
Биология
Химия
Физика
ИКТ
Литература
Математ (проф)
ИТОГО
ниже минимального
балла
80-100 баллов
чел.
4
1
5
чел.
1
1
1
3
%
25
33
31,2
%
11
20
100
18,8
Результаты ЕГЭ по математике базового уровня: в 2023 математика (база)
2018-2019
Математ (база)
ср балл
качество
4,57
90
2019-2020
ср
качество
балл
4,4
95,5
2020-2021
ср
качество
балл
4,57
90
2021-2022
2022-2023
ср балл
качество
ср
балл
качество
4,25
75
4,4
87,5
15
Год
2019-2020
предмет
Рус .яз
Литерат.
Ин .яз
История
Обществ.
Географ.
Химия
Биология
Физика
ИКТ
Математ
(проф)
Итого:
2020-2021
2022-2023
2021-2022
ср/балл
выше
80
ниже
мин.
ср/балл
выше
80
ниже
мин.
ср/балл
выше 80
ниже
мин.
ср/балл
выше 80
ниже мин.
73,7
97
75
76
51,9
46,6
49
61
10
1
2
1
-
1
-
74,7
63,7
63,7
96
62,7
50,5
39
9
1
1
1
1
-
4
1
79
62
69,8
53
27
43
66,7
5
1
1
-
1
-
71
55,5
60
55
72
33
46
42
65
51
4
1
-
1
1
1
-
50,8
-
1
51
-
62,7
14
2
65,8
13
5
57,2
7
1
55
5
3
Вывод: все выпускники 11кл получили аттестаты о среднем общем образовании. Поступление
выпускников в ВУЗы- 85,0 %.
Результаты государственной итоговой аттестации в 9 классе 2022-2023
Предмет
Количество
% успев
% качество
Ср. балл
Рус. язык
Математика
Итого
44
44
100
100
77,3
23
3,9
3,1
44
100
50,2
3,5
Качество знаний участников ОГЭ по общеобразовательным предметам
2018-2019
Предмет
Рус.язык
Математика
2019-2020
2020-2021
2021-2022
2022-2023
%
кач.
Ср.
/б
%
кач.
%
кач.
%
кач.
Ср. /б
% кач.
Ср. /б
% кач.
Ср. /б
81,3
56
4,2
3,7
-
-
63,3
31,2
4,0
3,5
74,9
26,3
4,4
3,3
77,3
23
3,9
3,1
55,5
3,5
Биология
31,1
3,3
40
3,4
93,8
4
География
50
3,5
94
4
61,5
3,7
50
3,6
87,5 3,87
Обществ.
50
4
0
3
100 4,8
Ин.язык
28,6
3,3
50
3,5
77
3,7
Физика
66,7
3,6
100
4
Химия
100
4
50
4
100
4
Литература
25
3,2
23,1
3,1
Информатика 100
4
100
5
История
47,3
3,75
50,1
3,6
48,5
3,5
Итого:
85,1 4,1
Сравнительный анализ результатов государственной итоговой аттестации в 9 классах:
ГОД
Всего
выпускников
% успеваемости
% качества
средний
балл
2017-2018
2018-2019
2019-2020
43
48
27
100
100
100
68,7
85,1
-
3,9
4,1
16
Всего
выпускников
39
38
44
ГОД
2020-2021
2021-2022
2022-2023
% успеваемости
% качества
100
97,4
100
47,3
50,1
48,5
средний
балл
3,75
3,6
3,5
Результаты Всероссийской проверочной работы в 2022-2023г.
Класс
Предмет
«2»
«3»
«4»
«5»
% усп
%
кач
Средний
балл
Понизили
%
Повысили
%
4
4
Русский язык
Математика
Окружающий
мир
итого
6
1
3
2
итого
2
2
8
5
2
3
итого
1
6
6
6
11
6
4
2
итого
1
1
12
10
3
2
итого
3
3
19
15
22
28
5
8
94,8
95,3
55,7
67,4
3,6
3,8
28,1
28,1
14,9
9,4
Подтверди
ли
%
48,6
63,6
0
5
38
7
100,0
90,9
4,0
37,4
18,7
37,4
6
32
34
15
20
12
13
13
17
31
9
8
22
29
27
27
30
23
30
28
28
36
10
7
14
14
15
7
29
39
19
13
20
10
101
8
8
14
5
9
7
91
10
4
4
3
6
3
3
11
192
10
9
12
6
3
5
66
88
2
1
7
5
62
1
1
6
4
1
4
51
0
0
0
0
1
0
0
0
41
0
4
2
0
0
1
52
20
91,1
99,5
94,7
96,0
15
93,5
93,5
83,8
90,7
92,3
88,1
17
99,5
85,5
85,5
86,3
74,7
86,3
90,4
97,0
1
99,9
97,6
71,8
68,4
86,7
88,9
7
96,7
36,1
29,0
60,9
41,1
95,3
38,3
38,3
45,3
20,4
48,6
51,0
90,3
25,5
11,0
11,0
7,9
17,4
7,9
8,8
27,3
88,1
25,6
63,4
35,9
20,5
7,9
41,0
85,5
71,3
3,3
3,3
3,8
3,6
41,8
3,4
3,4
3,5
3,3
3,5
3,6
40,3
3,3
3,0
3,0
3,0
3,0
3,0
3,1
3,3
14,6
3,3
3,9
3,2
3,0
3,0
3,4
32,4
3,8
45,1
80,4
21,9
58,1
3,5
57,1
57,1
21,8
47,0
51,4
49,0
3,4
27,0
72,5
72,5
57,8
50,2
57,8
70,0
38,2
3,0
26,8
13,9
21,9
48,8
57,5
39,0
3,3
31,2
3,5
6,2
20,3
32,5
51,4
4,3
17,0
4,5
53,0
9,7
9,3
47,2
15,3
23,5
23,5
0,0
7,4
0,0
3,0
2,4
55,7
15,4
48,8
10,3
0,0
0,0
20,5
34,7
14,3
51,6
12,4
58,7
8,1
15,6
38,3
25,5
74,8
0,0
38,9
41,7
16,3
58,7
3,1
3,1
41,8
42,3
41,8
26,2
59,7
9,4
58,9
39,1
69,2
51,3
42,0
41,0
15,8
49,9
50,8
12,2
57,8
8,0
32,7
37,5
25,0
73,3
0,0
38,1
40,9
36,5
57,5
3,0
3,0
41,0
41,5
41,0
25,7
58,5
34,6
57,5
38,1
67,5
50,0
41,0
40,0
50,2
4
5
5
5
5
6
6
6
6
6
6
7
7
7
7
7
7
7
7
8
8
8
8
8
8
Вывод: результаты ВПР следует считать удовлетворительными. Не выявлены
сомнительные
результаты в ходе ВПР, подтвердили результаты 40%, понизили - 44%, повысили - 16%.
Мониторинг результативности участия во Всероссийской олимпиаде школьников:
2020
2021
2022
2023
Муниципал. Муниципал. Муниципал. Муниципал. Муниципал. Регионал. Муниципал.
Регионал.
Поб. Поб. Поб. Поб. Поб. Приз. Поб. Приз. Поб. Приз Поб Приз Поб. Приз Побед Приз
3
4
7
1
1
2
4
7
11
1
1
2
9
5
14
1
0
1
6
4
10
0
0
0
Заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников
1- Строков Д., победитель -
17
Мониторинг участия в конкурсах 2023
Уровень/результат
Международный
(дист. Интернетолимпиады)
Всероссийский
Региональный
Муниципальный
Всего:
Всего участников
Победители
Призеры
232
26
24
24
6
246
508
4
3
78
111– 22,4%
7
4
108
144 – 28,3%
Вывод: обучающиеся активно участвуют в интеллектуальных конкурсах различного уровня и
добиваются высоких результатов.
В этом году наиболее результативно участвовали в дистанционных конкурсах (начальная школа) и
конкурсах муниципального уровня.
Наиболее результативными были ученики 11 класс, 8б класс, 9а класс, 5а класс, 7А класс.
Количество участников во всероссийской олимпиаде школьников муниципального этапа увеличилось,
увеличилось количество победителей и призеров на 6,25%. Наиболее результативными были олимпиады
по географии, английскому языку, физической культуре, информатике.
Значительных результатов в работе с одаренными детьми добились педагоги Янчук Н.П., Подзоров
Е.Г., Колягина Л.М., Блинов А.В., Кузнецов Д.А., Кузнецов А.А., Мерзляков И.С., Бердникова Т.В.,
Добрая Т.В.
Таким образом, данный показатель реализован полностью.
5. Востребованность выпускников школы
Данные о количестве поступивших в ссузы и вузы, а также трудоустройстве выпускников:
Всего
выпускников
Поступили в
ВУЗы
Поступили в
ссузы
Трудоустройство
обучение
согласно
выбранному в
школе профилю
16 чел.
13 чел.
3 чел.
0 чел.
12 чел
Таким образом, данный показатель реализован полностью.
6. Внутреннее оценивание качества образования
Локальный акт, регламентирующий процедуры проведения ВШК:
1. ПОЛОЖЕНИЕ о внутренней системе оценки качества образования
Выявленный показатель качества образования:
Результаты мониторинга успеваемости и качества обучения по итогам 2022-2023 г.
18
Качество учебной деят-ти
Клас
сы
1кл
2кл
3кл
4кл
1-4кл
5кл
6кл
7кл
8кл
9кл
5-9кл
10кл
11кл
10-11кл
ИТОГО
Уч-ся
на конец
года
2
2
2
2
8
2
2
2
2
2
10
1
1
2
20
41
56
51
51
199
43
56
60
55
43
257
17
16
33
489
МБОУ « ЧСШ №1»
МБОУ «ЧСШ №1»
ОУ
Число
Клас
сов
К-во
уч-ся
на
«4-5»
%кач-ва
б/о
39
31
21
90
17
27
19
21
8
92
4
10
14
196
б/о
69,5
61,8
39
56,8
38,7
49
31,5
38,7
18,4
35,2
23,5
63
43,3
45,1
Сравнительный анализ успеваемости и качества обучения по годам:
Уровень
обр-ия
1-4
5-9
10-11
итог
2018
441 ученик
2019 445
учеников
%
%
%
усп.
кач
усп.
100 60,8
100
100 41,2
100
100
50
100
100 50,8
100
Оставленные
на повторное
обучение
0
2020 469
учеников
%
%
кач
усп.
69
100
49,5
100
53,6
100
56,9
100
0
%
кач
67
39
55,7
53,9
0
2021 471
учеников
2022
484 ученика
усп
кач
100
100
100
100
60,5
36,0
58,7
51,7
0
%
усп.
100
99,6
100
99,9
2023
489 учеников
%
кач
53,6
32,2
59,0
48,3
% усп.
% кач
100
100
100
100
56,8
35,2
43,3
45,1
1 (Ложкин
Д.)
0
Вывод: по результатам мониторинга успеваемости и качества обучения следует сделать
вывод, что на протяжении последних лет стабилизировалась успеваемость и составляет 100
%, качество обучения по сравнению с прошлым годом года уменьшилось на 3,2 %.
Мониторинг сохранности качества обучения:
Вывод: по результатам мониторинга повысили качество обучения 2-е кл, 3-е кл, 6-е кл, 8-е кл,
Параллель
%
2018-2019
2019-2020
2020-2021
2021-2022
2022-2023
2кл
3 кл
4 кл
70,2
75
56
68,3
69,5
66,7
89,9
66,3
42,5
61,8
69,2
68,6
59,2
50,0
39
2-4
кл
69
75,4
60,5
53,6
56,8
5 кл
6 кл
7 кл
8 кл
9 кл
51
38,4
50,3
52,7
38,7
62,5
34,1
48,1
37,2
49
55,6
35,3
25,6
42,3
31,5
47,8
18,3
19,1
19,2
38,7
35,4
31,0
36,8
9,9
18,4
5-9
кл
49,5
35,1
36,0
32,2
35,2
10 кл
11кл
42,1
63,6
46,0
48
23,5
63,6
43,5
71,4
70
63
1011кл
53,6
53,6
58,7
59,0
43,3
9-е кл; не сохранено качество обучения в 4-х кл, 5-х кл, 7-х кл, 10-х кл., 11 кл. По уровням
обучения произошёл рост качества обучения: 1-4 кл - на 3,2 %, 5-9 кл – на 3,0% и понизился в
10-11 кл – на 15,7%.
19
Мониторинг обучающихся, окончивших учебный год на «отлично»:
2016-2018
Кол.
%
13,8
20
6,7
24
1,5
3
8,8
47
НОО
ООО
СОО
Итого
2018-2019
%
19
11
6
12,6
Кол
18
21
5
44
2019-2020
%
Кол
30
14,2
17
8,2
11
24,4
58
14,7
2020-2021
Кол
%
10,4
21
6,8
16
32,4
11
16,5
48
2021-2022
%
Кол.
7,8
15
9,9
25
19,4
6
12,4
46
динамика
%
+1,0
-0,6
-13,4
-13,0
2022-2023
%
Кол
8,8
14
9,3
24
6
5
8,7
43
Мониторинг обучающихся, окончивших школу с медалью РФ «За особые успехи в
обучении»:
2015-2016
2
выпускника
Строков
Дмитрий,
Куприянова
Карина
2016-2018
2
выпускника
Финк
Вероника,
Сысоева
Ирина
2018-2019
6 человек:
Злобина
Юлия,
Злотникова
Кристина,
Григальчик
Галя,
Гончарова
Дарья,
Бинденко
Катя,
Кондратьева
Виктория
2019-2020
3
человека:
Боднар
Екатерина,
Габрат
Евгения,
Глушкова
Таисия
2020-2021
7 человек:
2021-2022
2 человека:
2022-2023
4 человека:
Бердникова Ульяна,
Гриценко Виктория,
Гришина Екатерина,
Макарова Софья,
Бацагина Анастасия,
Шкаева Кристина,
Бачурин Андрей
Кулакова
Анастасия,
Кочелакова
Яна
Шеховцов
Демьян,
Галимская
Александра,
Строкова
Алена,
Силютина
Екатерина,
Мониторинг обучающихся, окончивших школу с медалью «Золотая надежда Хакасии»:
2015-2016
уч. год
1 человек
Строков
Дмитрий
2016-2018
уч.год
2018-2019
уч.год
2019-2020
уч.год
2020-2021
уч.год
2021-2022
уч.год
2022-2023
уч.год
-
1человек:
Кондратьева
Вика
-
1 человек:
Бачурин
Андрей
-
-
Мониторинг обучающихся 9 классов, окончивших школу с аттестатами особого образца:
2018-2019
3 человека
Боднар Катя
Петров Андрей
Конобеева
Ярославна
2019-2020
3 человека:
Кочелакова
Яна,
Легачева
Арина,
Кулакова
Анастасия
2021
5 человек:
Галимская
Александра,
Строков Арсений,
Строкова Алена,
Силютина
Екатерина,
Усманов Алексей
2022
1 человек:
Гернего
Наталья
2023
2 человека:
Пахомова
Мария,
Кутепова
Анна
Мониторинг обучающихся 11 классов, сдавших ГИА на 100 баллов:
2012-2013 уч. год
Ермольева Лиза, анг.яз, учитель
Галимская Е.Ю.
2013-2014 уч. год
Решетникова Арина, рус.язык,
учитель Добрая Т.В.
2018-2019
Злобина Юлия, русский яз., учитель
Зинченко И.Н.
Результаты удовлетворенности родителей учащихся качеством учебно-воспитательного
процесса, полученные в ходе анонимного анкетирования.
20
В качестве изучения удовлетворенности
родителей
работой образовательной организации
использовалась методика Андреева А.А.
Цель: выявление уровня удовлетворенности родителей (законных представителей) работой
образовательной организации.
Результаты;
Высокий уровень- 55%
Средний уровень: 45%
Низкий уровень- 0%
Таким образом, данный показатель реализован полностью.
7. Кадровая укомплектованность
Сведения об администрации:
Директор – Кузнецов Авель Алексеевич
Заместители директора:
- Петрова Наталья Юрьевна, зам. директора по УВР;
- Соколовская Гулия Николаевна, зам. директора по ВР.
Сведения о составе и квалификации административных, педагогических кадров:
Показатель
Количество
39
Всего педагогических работников
Укомплектованность штата педагогических работников:
из них административных работников
3
Численность педагогических работников, имеющих:
Высшее образование
33
Высшее образование педагогической направленности
33
Среднее профессиональное образование
6
Среднее профессиональное образование пед. направленности
4
Численность педагогических работников, которым по
28
результатам аттестации присвоена квалификационная категория
в общей численности педагогических работников, в том числе:
Высшая категория
6
Первая категория
22
Имеют звание « Отличник просвещения»
Имеют государственные и ведомственные награды, почетные
21
звания
нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ»
6
Грамота МО и Н РФ
12
Грамота МО и Н РХ
20
% от общ
к-ва
100%
7,6%
84,6 %
84,6 %
15,4 %
10,3 %
71,8 %
15,4 %
56,4 %
56,8 %
15,4 %
30,8 %
51,3 %
21
Кадровое обеспечение образовательного процесса
Количество учителей
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Предметы учебного плана
Русский язык,
литература
Иностранный
язык
Алгебра,
геометрия
Информатика
История,
обществознание
География
Физика
Химия
Биология
Музыка
ИЗО
Физкультура
ОБЖ
Технология
Начальные классы
Преподающих
данный
предмет
имеющих
специальнос
ть по
данному
предмету
не имеющих
специальнос
ти по
данному
предмету
4
4
3
имеющих
квалификационную
категорию,
ВКК
1КК
СЗД
Не
имеют
-
3
1
-
-
3
-
-
2
1
-
5
3
2
-
3
1
1
1
1
-
1
-
-
-
2
2
-
1
1
-
-
1
1
1
1
1
1
2
1
2
8
1
1
1
1
1
1
2
1
1
8
1
-
1
-
1
1
1
1
1
1
1
7
1
1
1
1
-
Специалисты сопровождения образовательного процесса:
Занимаемая должность
Количество
человек
Образование Стаж
Квалификационная
категория
0
-
1
1
Студент 4
курса
высшее
высшее
10
47
СЗД
СЗД
1
высшее
6
1КК
Педагог-психолог
1
Социальный педагог
Педагог - библиотекарь
Преподаватель ОБЖ
Вывод: укомплектованность кадрами -100%. 71,8 % педагогов имеют высшую и первую
квалификационную категорию. Все педагоги своевременно проходят повышение
квалификации.
Школа обеспечена 100% специалистами сопровождения образовательного процесса.
56,8 % педагогов имеют государственные и ведомственные награды, почетные звания.
Коллектив
педагогов высокопрофессиональный и
ежегодно пополняется молодыми
специалистами.
Таким образом, данный показатель реализован полностью.
22
8. Методическое обеспечение
На основании решения педагогического совета (Приказ №5 от 23.05.2023), утвердить
список учебников и учебных пособий на 2023-2024учебный год. Список составлен на основе
Федерального перечня учебников, (ФПУ №858 от 21.09.2022), приказа Министерства
Просвещения России от 09.06.2016 №699 «Об утверждении перечня организаций,
осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального
общего, основного общего, среднего образования.
«Утверждено»
Директор школы
Т.И.Жукова
Список учебников и учебных пособий
на 2023 -2024 учебный год
№ из
Федерального
перечня
1.1.1.1.1.1.1
1.1.1.1.1.1.2
1.1.1.1.2.1.1
1.1.1.4.1.1.1
1.1.15.1.1.1
1.1.1.6.2.2.1
1.1.1.7.1.4.1
1.1.1.6.1.1.1
1.1.1.8.1.3.1
Авторы, название учебника
класс
Издательство
Примечания
Предельный
срок
использования
Горецкий В.Г.,
Кирюшкин В.А.,
Виноградская Л.А. и др.
Азбука в 2-х частях
Канакина В.П.,
Горецкий В.Г.
Русский язык
Климанова Л.Ф.,
Горецкий
В.Г., Голованова М.В. и
др.
Литературное чтение в 2-х
ч.
Моро М.И., Степанова
С.В.,
Волкова С.И. Математика
в 2-х ч.
Плешаков А.А.
Окружающий мир в 2-х ч.
1
Просвещение
До
25.04.2027
1
Просвещение
До
25.04.2027
1
Просвещение
До
25.04.2027
1
Просвещение
До
25.04.2027
1
Просвещение
До
25.04.2027
Критская Е.Д., Сергеева
Г.П., Шмагина Т.С.
Музыка
Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
Технология
Неменская Л.А./Под ред.
Неменского Б.М.
Изобразительное
искусство
Лях В. И. Физическая
культура. 1-4 классы.
1
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2023
1
Просвещение уч. пособие
1
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2023
До
31.08.2023
1 -4
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2026
23
Иванов С.В., Евдокимова
А.О., Кузнецова М.И.,
Петленко Л.В., Романова
В.Ю. / Под ред. С.В.
Иванова Русский язык
1.1.1.1.
Ефросинина Л.А., Долгих
2.1.3.2
М.В.
Литературное чтение
1.1.1.3.1.1.1.2 Рудницкая В.Н., Юдачёва
Т.В. Математика
1.1.1.4.1.1.2
Виноградова Н.Ф.
Окружающий
мир
1.1.1.6.2.2.2
Критская Е.Д., Сергеева
Г.П., Шмагина Т.С.
Музыка
1.1.1.7.1.4.2
Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
Технология
1.1.1.6.1.1.2
Неменская Л.А. / Под ред.
Неменского Б.М.
Изобразительное
искусство
1.1.1.1.1.1.3
Канакина В.П., Горецкий
В.Г. Русский язык
1.1.1.1.2.2.2
Климанова Л. Ф.,
Горецкий В.Г.,
Голованова М.В. и др.
Литературное чтение.
1.1.1.4.1.3.2
Плешаков А.А.
Окружающий
мир
1.1.1.3.1.8.2
Моро М.И., Бантова М.А.,
Бельтюкова Г.В. и др.
Математика. В 2-х частях
1.1.1.3.1.1.1
Быкова Н.И., Дули Д.,
Поспелова М.и др.
Английский язык ч.1,ч.2
1.1.1.2.1.7.2
Вербицкая М.В., Б. Эббс,
Э. Уорелл, Э. Уорд,
Оралова О.В. / Под ред.
Вербицкой М.В.
Английский язык ч.1,ч.2
1.1.1.1.1.2.4
Иванов С.В., Евдокимова
А.О., Кузнецова М.И.,
Петленко Л.В., Романова
В.Ю. Русский язык
1.1.1.1.2.1.3.3 Ефросинина Л.А.,
Оморокова М.И., Долгих
М.В. Литературное
чтение
1.1.1.1.1.2.3
2
Вентана Граф
уч. пособие
До
31.08.2024
2
Вентана Граф
уч. пособие
До
31.08.2024
2
Вентана Граф
Вентана Граф
уч. пособие
До
31.08.2024
До
31.08.2024
2
уч. пособие
2
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2024
2
Просвещение уч. пособие
2
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2024
До
31.08.2024
2
Просвещение уч. пособие
2
Просвещение уч. пособие
2
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2024
2
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2024
2
Просвещение
До
25.04.2027
3
Вентана Граф
уч. пособие
До
31.08.2024
3
Вентана Граф
уч. пособие
До
31.08.2025
3
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2025
До
31.08.2024
До
31.08.2024
24
1.1.1.3.1.1.1.3 Рудницкая В.Н., Юдачёва
Т.В. Математика
3
Вентана Граф
уч. пособие
До
31.08.2025
Виноградова Н.Ф.,
Калинова Г.С.
Окружающий
мир
1.1.1.6.1.1.3
Горяева Н.А., Неменская
Л.А., Питерских А.С. и др.
/ Под ред. Неменского
Б.М. Изобразительное
искусство
1.1.1.6.2.2.3
Критская Е.Д., Сергеева
Г.П., Шмагина Т.С.
Музыка
1.1.1.7.1.4.3
Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
Технология
1.1.1.1.1.1.4
Канакина В.П., Горецкий
В.Г. Русский язык. В 2-х
частях
1.1.1.1.2.2.3
Климанова Л. Ф.,
Горецкий В.Г.,
Голованова М.В. и др.
Литературное чтение
1.1.1.3.1.8.3
Моро
М.И.,
Бантова
М.А.,
Бельтюкова Г.В. и др.
Математика в 2-х частях
1.1.1.4.1.3.3
Плешаков
А.А.
Окружающий мир в 2-х
частях
1.1.1.1.1.2.5
Иванов С.В., Кузнецова
М.И.,
Петленко Л.В. и др.
Русский язык в 2-х частях
1.1.1.1.2.1.3.4 Ефросинина Л.А.,
Оморокова
М.И., Долгих М. В.
Литературное чтение в 2частях
1.1.1.3.1.1.1.4 Рудницкая В.Н., Юдачева
Т.В.
Математика в 2-х частях
1.1.1.4.1.1.4
Виноградова Н.Ф.,
Калинова
Г.С. Окружающий мир в
2-х частях
1.1.1.1.1.1.5
Канакина В.П., Горецкий
В.П. Русский язык в 2-х
частях
1.1.1.1.2.2.4
Климанова Л.Ф.,
Горецкий В.Г. Голованова
3
Вентана Граф
уч. пособие
До
31.08.2025
3
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2025
3
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2025
3
Просвещение уч. пособие
3
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2025
До
31.08.2025
3
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2025.
3
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2025.
3
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2025.
4
Вентана Граф
уч. пособие
До
31.08.2026
4
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2026
4
Вентана Граф
уч. пособие
До
31.08.2026
4
Вентана Граф
уч. пособие
До
31.08.2026
4
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2026
4
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2026
1.1.1.4.1.1.3
25
1.1.1.3.1.8.4
1.1.1.4.1.3.4
1.1.1.6.2.2.4
1.1.1.7.1.4.4
1.1.1.6.1.1.4
1.1.1.2.1.7.3
1.1.1.5.1.4.2
1.1.2.1.1.3.1
1.1.2.1.2.2.1
1.1.2.3.1.1.1
1.1.2.3.2.1.1
1.1.2.3.4.1.1
1.1.2.4.1.1.1
1.1.2.5.2.2.1
М.В. Литературное чтение
в 2-х частях
Моро М.И., Бантова М.А.,
Бельтюкова Г.В.
Математика в 2-х частях
Плешаков А.А., Крючкова
Е.А. Окружающий мир в
2-х частях
Критская Е.Д., Сергеева
Г.П., Шмагина Т.С.
Музыка
Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
Технология
Неменская Л.А./Под ред.
Неменского Б.М.
Изобразительное
искусство
Вербицкая М.В., Б. Эббс,
Э. Уорелл, Э. Уорд / Под
ред. Вербицкой М.В.
Английский язык
Студеникин М.Т. Основы
религиозных культур и
светской этики. Основы
светской этики
Ладыженская Т.А.,
Баранов М.Т.,
Тростенцова Л.А. и др.
Русский язык в 2-х
частях
Коровина В.Я.,
Журавлев В.П.,
Коровин В.И.
Ваулина Ю.Е., Дули Д,
Подоляко О.Е.и др.
Английский язык
Вигасин А.А., Годер Г.И.,
Свенцицкая И.С. История
Древнего мира
Алексеев А.И.,
Николина В.В.,
Липкина Е.К. и др.
География
Виленкин В.Я., Жохов
В.И., Чесноков А.С.
Математика в 2-х ч.
Пасечник В.В.,
Суматохин С.В.,
Калинова Г.С. и др./
Под ред. Пасечника В.В.
Биология
4
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2026
4
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2026
4
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2026
4
Просвещение уч. пособие
4
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2026
До
31.08.2026
4
Вентана Граф
уч. пособие
До
31.08.2025
4
Русское
слово
уч. пособие
До
31.08.2023
5
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2023
5
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2023
5
Просвещение
До
25.04.2027
5
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2023
5-6
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2023
5
Просвещение
До
29.04.2027
5-6
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2023
26
1.1.2.6.1.1.1
1.1.2.8.1.1.1
1.1.2.6.2.2.1
1.1.2.8.1.1.1
1.1.2.1.1.3.2
1.1.2.1.2.2.2.
1.1.2.5.2.2.1
1.1.2.3.4.1.1
1.1.2.5.2.1.1
1.1.2.3.1.1.1
1.1.2.3.2.1.2
1.1.2.2.1.5.2
1.1.2.4.1.6.2
Горяева Н.А., Островская
О.В. / Под ред.
Неменского Б.М.
Изобразительное
искусство
Виленский М.Я.,
Туревский И.М.,
Торочкова Т.Ю. и др. /
Под ред. Виленского М.Я.
Физическая культура
Науменко Т.И., Алеев
В.В. Искусство. Музыка
Глозман Е.С., Кожина
О.А., Хотунцев Ю.Л.
Технология.
Баранов М.Т.,
Ладыженская Т.А.,
Тростенцова Л.А. и др.
Русский язык в 2-х частях
Полухина В.П., Коровина
В.Я., Журавлев В.П. и др.
Литература Ч.1, Ч.
Пасечник В.В.,
Суматохин С.В.,
Калинова Г.С. и др./
Под ред. Пасечника В.В.
Биология
Алексеев А.И.,
Николина В.В.,
Липкина Е.К. и др.
География
Боголюбов Л.Н.,
Рутковская Е.Л., Иванова
Л.Ф. и др.
Обществознание
Арсентьев Н.М., Данилов
А.А., Стефанович П.С. и
др. История России ч.1.
ч.2
Агибалова Е.В., Донской
Г.М. Всеобщая история.
История Средних веков
Вербицкая М.В.,
Гаярделли М., Редли П.,
Савчук Л.О. / под ред.
Вербицкой М.В.
Английский язык в 2-х
частях
Мерзляк А.Г., Полонский
В.Б., Якир М.С.
Математика
5
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2023
5-7
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2025
5
Просвещение уч. пособие
5
Просвещение
До
31.08.2023
До
11.05.2027
6
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2024
6
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2024
5-6
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2024
5-6
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2024
6
Просвещение
До
28.04.2027
6
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2023
6
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2024
6
Вентана Граф
уч. пособие
До
31.08.2024
6
Вентана Граф
уч. пособие
До
31.08.2024
27
1.2.6.1.6.3
1.2.6.1.6.4
1.1.2.6.1.1.2
1.1.2.6.2.2.2
1.1.2.1.1.3.3
1.1.2.1.2.2.3
1.1.2.3.1.1.2
1.1.2.3.2.1.3
1.1.2.3.3.1.2
1.1.2.3.4.1.2.
1.1.2.4.1.1.3
1.1.2.4.2.7.1
1.1.2.4.1.2.1
1.1.2.4.4.1.1
Синица Н.В., Симоненко
В.Д. Технология.
Технологии ведения дома.
Тищенко А.Т., Симоненко
В.Д. Технология.
Индустриальные
технологии.
Неменская Л.А. / Под ред.
Неменского
Б.М. Изобразительное
искусство
Науменко Т.И., Алев В.В.
Искусство. Музыка
Баранов М.Т.,
Ладыженская Т.А.,
Тростенцова Л.А. Русский
язык
Коровина В.Я., Журавлев
В.П., Коровин В.И. и др.
Литература. В 2-х частях
АрсентьевН.М., Данилов
А.А., Стефанович П.С. и
др. История России в 2-х
ч.
Юдовская А.Я., Баранов
П.А., Ванюшкина Л.М.
Всеобщая история.
История Нового времени.
1500-1800
Боголюбов Л.Н.,
Городецкая Н.И., Иванова
Л.Ф. / Под ред.
Боголюбова Л.Н.,
Ивановой Л.Ф.
Обществознание
Алексеев А.И., Николина
В.В., Липкина Е.К. и др.
География
Макарычев Ю.Н.,
Миндюк Н.Г., Суворова
С.Б. Алгебра
Мерзляк А.Г.,
Поляков В.М./Под ред.
Подольского В.Е. Алгебра
(угл.)
Атанасян Л.С., Бутузов
В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
Геометрия. 7-9 классы
Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Информатика
6
Вентана Граф
уч. пособие
До
31.08.2024
6
Вентана Граф
уч. пособие
До
31.08.2024
6
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2024
6
Дрофа
7
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2024
До
31.08.2025
7
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2025
7
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2024
7
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2025
7
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2024
7
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2025
7
Просвещение
29.04.2027
7
Вентана Граф
7-9
Просвещение
7
Бином
уч. пособие
уч. пособие
До
31.08.2023
До
29.04.2027
уч. пособие
До
31.08.2023
28
1.1.2.5.1.7.1
Перышкин А.В. Физика
7
Дрофа
1.1.2.5.2.2.2
Пасечник В.В.,
Суматохин С.В.,
Калинова Г.С. и др./
Под ред. Пасечника В.В.
Биология
7
Просвещение уч. пособие
1.1.2.2.1.5.3
Вербицкая М.В.,
Гаярделли М., Редли П.,
Савчук Л.О. / под ред.
Вербицкой М.В.
Английский язык
Науменко Т.И., Алеев
В.В. Искусство. Музыка
Питерских А.С., Гуров
Г.Е. / Под ред.
Неменского Б.М.
Изобразительное
искусство
Тищенко А.Т., Симоненко
В.Д. Технология.
Индустриальные
технологии.
Синица Н.В., Симоненко
В.Д. Технология.
Технологии ведения дома.
Бархударов С.Г.,
Крючков С.Е., Максимов
Л.Ю. и др. Русский язык
7
Вентана Граф
уч. пособие
До
31.08.2025
7
Дрофа
уч. пособие
7
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2025
До
31.08.2025
7
Вентанаграф
уч. пособие
Приказ №
699 от
09.06.2016
7
Вентанаграф
уч. пособие
8
Просвещение уч. пособие
Приказ №
699 от
09.06.2016
До
31.08.2026
1.1.2.1.2.1.4
Коровина В.Я., Журавлев
В.П., Коровин В.И.
Литература в 2-х частях
8
Просвещение
1.1.2.2.1.5.4
Вербицкая М.В.,
Маккинли С., Хастингс Б.
Английский язык
Арсентьев Н.М., Данилов
А.А., Курукин И.В. и др. /
Под ред. Торкунова И.В.
История России. В 2-х
частях. Ч.1. ч.2
8
Вентана Граф
уч. пособие
До
31.08.2026
8
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2025
Юдовская А.Я., Баранов
П.А., Ванюшкина Л.М.
Всеобщая история.
История Нового
времени.1800-1900
8
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2026
1.1.2.6.2.2.3
1.1.2.6.1.1.3
1.2.6.1.6.6
1.2.6.1.6.5
1.1.2.1.1.3.4
1.1.2.3.1.1.3
1.1.2.3.2.1.4
уч. пособие
До
31.08.2023
До
31.08.2025
До
25.04.2027
29
Боголюбов Л.Н.,
Городецкая Н.И., Иванова
Л.Ф. и др. / Под ред.
Боголюбова Л.Н.,
Лазебниковой А.Ю.,
Городецкой Н.И.
Обществознание
Алексеев А.И., Николина
В.В., Липкина Е.К. и др.
География
Мерзляк А.Г., Полонский
В.Б., Якир М.С.
Алгебра
Мерзляк А.Г.,
Поляков В.М./Под ред.
Подольского В.Е. Алгебра
(угл.)
Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Информатика
Перышкин А.В.
Физика
Пасечник В.В.,
Каменский А.А., Швецов
Г.Г. под ред. Пасечника
В.В. Биология.
Габриелян О.С.,
Остроумов И.Г., Сладков
С.А. Химия
Науменко Т.И., Алеев
В.В. Искусство. Музыка
Симоненко В.Д., Электов
А.А., Гончаров Б.А.,
Очинин О.П., Елисеева
Е.В., Богатырёв А.Н.
Технология.
Лях В.И.
Физическая
культура
Вангородский С.Н.,
Кузнецов М.И, Латчук
В.Н. и др.
Основы безопасности
жизнедеятельности.
8
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2025
8
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2026
8
Вентана Граф
уч. пособие
До
31.08.2024
8
Вентана Граф
уч. пособие
До
31.08.2024
8
Бином
уч. пособие
8
Дрофа
уч. пособие
8
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2024
До
31.08.2024
До
31.08.2024
8
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2024
8
Дрофа
уч. пособие
8
Вентана Граф
уч. пособие
До
31.08.2026
Приказ №
699 от
09.06.2016
8 -9
Просвещение уч. пособие
8
Дрофа
1.2.1.1.4.5
Тростенцова Л.А.,
Ладыженская Т.А.,
Дейкина А.Д. и др.
Русский язык
9
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2027
1.1.2.1.2.3.5
Зинин С.А.,
Сахаров В.И.,
Чалмаев В.А.
9
Русское
слово
До
31.08.2027
1.1.2.3.3.1.3
1.1.2.3.4.1.3
1.1.2.3.2.6.2
1.1.2.4.2.7.2
1.1.2.4.4.1.2
1.1.2.5.1.7.2
1.1.2.5.2.2.3
1.1.2.5.3.6.1
1.1.2.6.2.2.4
1.2.6.1.6.7
1.1.2.8.1.1.2
1.2.7.2.2.4
уч. пособие
уч. пособие
До
31.08.2027
Приказ №
699 от
09.06.2016
30
Литература.
В 2 ч.
Вербицкая М.В.,
Маккинли С., Хастингс Б.,
Миндрул О. С.,
Твердохлебова И. П. / Под
ред. Вербицкой М.В.
Английский язык
Арсентьев Н.М.,
Данилов А.А.,
Левандовский А.А. и др./
Под ред. Торкунова А.В.
История России (в 2
частях)
Юдовская А.Я., Баранов
П.А., Ванюшкина Л.М. и
др. под ред. А.А.
Искандерова. Всеобщая
история. История Нового
времени
Боголюбов Л.Н., Матвеев
А.И., Жильцова Е.И. и др.
/ Под ред. Боголюбова
Л.Н., Лазебниковой А.Ю.,
Матвеева А.И.
Обществознание
9
Вентана Граф
уч. пособие
До
31.08.2027
9
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2026
9
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2027
9
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2026
1.1.2.5.3.1.4
Алексеев А.И., Николина
В.В., Липкина Е.К.
География.
9
Просвещение
До
25.04.2027
1.1.2.3.2.6.3
Мерзляк А.Г., Полонский
В.Б., Якир М.С. Алгебра
9
Вентана Граф
уч. пособие
До
31.08.2025
1.1.2.4.2.7.3
Мерзляк А.Г., Поляков
В.М. Алгебра
Угринович Н.Г.
Информатика
9
уч. пособие
9
Вентана Граф
Бином
Перышкин А.В., Гутник
Е.М. Физика
Мамонтов С.Г., Захаров
В.Б., Агафонова И.Б.
Биология. Общие
закономерности
9
Дрофа
уч. пособие
9
Дрофа
уч. пособие
До
31.08.2025
Приказ №
699 от
09.06.2016
До
31.08.2025
Приказ №
699 от
09.06.2016
Габриелян О.С.,
Остроумов И.Г., Сладков
С.А. Химия
Вангородский С.Н.,
9
Просвещение
9
Дрофа
1.1.2.2.1.5.5
1.1.2.3.1.1.4
1.1.2.3.2.1.5
1.1.2.3.3.1.4
1.1.2.4.4.1.3
1.1.2.5.1.7.3
1.2.4.2.9.5
1.1.2.6.2.1.2
1.2.7.2.2.5
уч. пособие
До
25.04.2027
уч. пособие
Приказ №
31
Кузнецов М.И, Латчук
В.Н. и др.
Основы безопасности
жизнедеятельности.
1.1.3.1.1.3.1
1.1.3.1.2.1.1
1.1.3.2.1.4.1
1.1.3.3.1.6.1
1.1.3.3.1.2.1
1.1.3.3.5.1.1
1.1.3.3.2.1.1
1.1.3.3.3.6.1
699 от
09.06.2016
Львова С.И., Львов В.В.
Русский язык (базовый
уровень)
ЗининС.А., Сахаров В.И.,
Литература в 2-х частях
(базовый уровень)
Вербицкая М.В.,
Маккинли С., Хастингс Б.,
Миндрул О. С., / Под ред.
Вербицкой М.В.
Английский язык
Сороко-Цюпа О.С.,
Сороко-Цюпа А.О./Под
ред. Искендерова А.А.
История. Всеобщая
история. Новейшая
история (базовый и
углубленный уровни)
Горинов М.М.,
Данилов А.А.,
Моруков М.Ю. и др./
Под ред. Торкунова А.В.
История России (базовый
уровень) (в 3-х частях)
Боголюбов Л.Н.,
Аверьянов Ю.А.,
Белявский А.В. и др. /
Под ред. Боголюбова
Л.Н., Лазебниковой А.Ю.,
Телюкиной М.В.
Обществознание
(базовый уровень)
Бахчиева О.А., Дронов
В.П. География.
Экономическая и
социальная география
мира. (Базовый и
углубленный уровень)
10
Мнемозина
уч. пособие
До
31.08.2023
10
Русское
слово
уч. пособие
До
31.08.2023
10
Вентана Граф
уч. пособие
До
31.08.2023
10
Просвещение уч. пособие
Приказ №
699 от
09.06.2016
10
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2023
10
Просвещение уч. пособие
Приказ №
699 от
09.06.2016
10 11
Вентана Граф
уч. пособие
До
31.08.2024
Под редакцией Иванова
С.И., Линькова А.Я.
Экономика
(Основы экономической
теории). Учебник для 1011 классов в 2-х книгах.
Углубленный уровень
образования
10-11
Вита-пресс
уч. пособие
До
31.08.2024
32
1.1.3.3.4.2.1
1.1.3.4.1.2.1
1.1.3.4.1.1.1
1.1.3.5.1.7.1
1.3.5.3.1.1
1.1.3.5.4.6.1
1.1.3.6.1.2.1
1.3.6.3.3.1
1.1.3.4.2.6.1
1.1.3.1.1.3.2
1.1.3.1.2.1.2
1.1.3.2.1.4.2
Никитин А.Ф.,
Никитина Т.И. Право
(базовый и углубленный
уровни)
Атанасян Л.С., Бутузов
В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
анализа, геометрия.
Геометрия (базовый и
углубленный уровень)
10 - 11
Алимов Ш.А., Колягин
Ю.М., Ткачёва М.В. и др.
Математика: Алгебра и
начала математического
анализа, геометрия.
Базовый и углубленный
уровень
Мякишев Г.Я., Буховцев
Б.Б., Сотский Н.Н./ Под
ред. Парфентьевой Н.А.
Физика. Базовый уровень
Габриелян О.С.
Химия (базовый
уровень)
Сивоглазов В.И.,
Агафонова И.Б., Захарова
Е.Т. Биология. Общая
биология (базовый
уровень)
Лях В.И.
Физическая
культура (базовый
уровень)
Латчук В.Н., Марков В.В.,
Миронов С.К. и др.
Основы безопасности
жизнедеятельности
(базовый уровень)
Семакин И.Г., Хеннер
Е.К., Шеина Т.Ю.
Информатика. Базовый
уровень
Львова С.И., Львов В.В.
Русский язык (базовый
уровень)
Зинин С.А., Чалмаев В.А.,
Литература в 2-х частях
(базовый уровень)
Вербицкая М.В.,
Каминс Д. Карр,
Парсонс Д.,
Миндрул О.С./
10-11
Дрофа
уч. пособие
Приказ №
699 от
09.06.2016
10-11
Просвещение уч. пособие
Приказ №
699 от
09.06.2016
уч. пособие
10-11
Просвещение
Приказ №
699 от
09.06.2016
10
Просвещение уч. пособие
Приказ №
699 от
09.06.2016
10
Дрофа
уч. пособие
До
31.08.2023
10
Дрофа
уч. пособие
До
31.08.2023
10-11
Просвещение уч. пособие
10
Дрофа
уч. пособие
Приказ №
699 от
09.06.2016
Приказ №
699 от
09.06.2016
10
Бином
уч. пособие
До
31.08.2023
11
Мнемозина
уч. пособие
До
31.08.2024
11
Русское
слово
уч. пособие
До
31.08.2024
11
Вентана Граф
уч. пособие
До
31.08.2024
33
1.1.3.3.5.1.2
1.1.3.4.1.2.1
1.1.3.5.1.7.2
1.1.3.5.2.3.1
1.1.3.4.2.6.2
1.1.3.5.3.1.2
1.1.3.5.4.6.2
Под ред. Вербицкой М.В.
Английский язык. 11
класс (базовый уровень)
Боголюбов Л.Н.,
Городецкая Н.И., Иванова
Л.Ф. и др. / Под ред.
Боголюбова Л.Н.,
Лазебниковой А.Ю.,
Литвинова В.А.
Обществознание
(базовый уровень)
Атанасян Л.С.,
Бутузов В.Ф.,
Кадомцев С.Б. и др.
Математика: алгебра и
начала математического
анализа, геометрия.
Геометрия (базовый и
углубленный уровни)
Мякишев Г.Я.,
Буховцев Б.Б.,
Чаругин В.М./
Под ред. Парфентьевой
Н.А. Физика (базовый и
углубленный уровни)
Чаругин В.М.
Астрономия. Базовый
уровень
Семакин И.Г.,
Хеннер Е.К.,
Шеина Т.Ю.
Информатика (базовый
уровень)
Габриелян О.С.,
Остороумов И.Г., Сладков
С.А. Химия (базовый
уровень)
Сивоглазов В.И.,
Агафонова И.Б.,
Захарова Е.Т. Биология.
уч. пособие Общая
биология (базовый
уровень)
Мединский В.Р. История
России
11
Просвещение уч. пособие
Приказ №
699 от
09.06.2016
10-11
Просвещение уч. пособие
Приказ №
699 от
09.06.2016
11
Просвещение уч. пособие
Приказ №
699 от
09.06.2016
10-11
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2024
11
"Бином.
Лаборатория
знаний"
уч. пособие
До
31.08.2024
11
Просвещение уч. пособие
До
31.08.2024
11
Дрофа
До
31.08.2024
11
Просвещение
уч. пособие
Таким образом, данный показатель реализован полностью.
34
9. Библиотечно-информационное обеспечение
Фонд библиотеки (в настоящее время)
Вид литературы
Количество экземпляров
Учебники
Художественная и отраслевая литература
Научно-педагогическая и методическая литература
Электронные издания
Общий фонд
Вид литературы
Учебников
Художественной и
отраслевой
литературы
Поступило всего в
фонд
13291
12785
1698
27774
Поступления в фонд библиотеки за 3 учебных года
2021
2022
2023
учебный год
учебный год
учебный год
Кол-во
Сумма
Кол-во
Сумма
Кол-во
Сумма
520
202458,52
1282
634773,70
961
669589,80
10
00,00
7
00,00
18
00,00
530
202458,52
1289
634773,70
979
669589,80
Заказ учебников на 2024-2025 учебный год
Издательство
Просвещение
Количество экземпляров
885экз.
Сумма
669884,60
Всего
885экз.
669884,60
Таким образом, данный показатель реализован полностью.
10. Материально-техническая база
Непременным условием эффективной организации образовательного процесса является его
материально-техническое оснащение. В настоящий момент уровень материально-технического
оснащения школы достаточно высок.
Общая площадь –2413 кв.м.
В школе имеются: 36 учебных кабинетов, из них: кабинеты психологической разгрузки, актовый
зал, библиотека, инфоцентр, спортивный зал, кабинет хореографии, естественно-научная
лаборатория младших школьников.
Оснащение кабинетов:
К-во кабинетов
Комплект
мебели, Интерактивная
соответствующий
доска
возрастным
особенностям
Компьютер
Дидактический
материал,
спец. оснащение
Начальные
классы
8
+
+
+
Кабинет русского
языка
Кабинет
математики
3
+
+
+
персональный
компьютер
на
каждого ученика
Дидакт. материал
4
+
+
+
Дидакт. материал
35
Кабинет физики
1
+
+
+
Кабинет химии
1
+
+
+
Кабинет истории
Кабинет анг.яз
2
2
+
+
+
+
+
+
Кабинет
информатики
Кабинет
географии
2
+
+
+
1
+
+
+
Кабинет
биологии
1
+
+
+
Кабинет ОБЖ
1
+
+
+
Кабинет ИЗО
1
+
+
+
Кабинет музыки
1
+
+
+
Кабинет
технологии
2
+
+
+
Естественно-
1
+
+
Цифровая
лаборатория
Цифровая
лаборатория,
электронная
справочноинформационная
таблица
«Периодическая
система.
Д.И.Менделеева»
Дидакт. материал
Дид.
мат.,персон.
компьютеры
Персональные
компьютеры
Дид.
материал,
цифровая
лаборатория
Дид.
материал,
цифровая
лаборатория,
электронные
микроскопы
детский
игровой
комплект "Азбука
дорожного
движения",
обучающий
комплекс "Весёлый
светофор",
электронный
комплект
"Транспортные
светофоры",
тренажер
"Александр" муляж
для
отработки
навыков
первой
помощи, тренажер
Боец (электронный
тир),
муляж
автомата
Калашникова
разборный учебный,
винтовка
пневматическая
учебная.
Дид. иат,
специализированная
мебель
Синтезатор, муз.
Инструменты, спец.
Мебель
Швейные машинки,
оборудованная
кухня, дид. мат,
токарные станки,
закрытая система
пылеудаления.
Спец. Оборудование,
36
научная
лаборатория
младших
школьников
Библиотека
1
Инфоцентр
1
Зал хореографии
1
Спец. Оборудование,
компьютер
Кабинет
психологии
Спортивный зал
1
Спец. оснащение
1
Спецоборудование
Актовый зал
1
спецоборудование
нестандартная
мебель
Библиотечный фонд
+
+
+
Плоттер,
электронные книги,
персональные
компьютеры, столтрансформер
В школе насчитывается 321 компьютер. Имеется локальная сеть, доступ в Интернет.
Большое внимание уделяется формированию информационной культуры школы. Вся деятельность
отражается на информационных стендах, школьном сайте, школьный пресс-центр. Средства
коммуникации помогают донести необходимую и важную информацию до обучающихся, педагогов
и родителей, делая ее доступной для всех участников образовательного процесса.
В рамках инновационного проекта «Умный двор» обустроена площадка для проведения занятий под
открытым небом и исследовательских работ.
Таким образом, данный показатель реализован полностью.
II. СТАТИСТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Показатели самообследования за 2023 г.
1.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся
Численность учащихся по образовательной программе начального
общего образования
Численность учащихся по образовательной программе основного общего
образования
Численность учащихся по образовательной программе среднего общего
образования
Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на «4» и
«5» по результатам промежуточной аттестации, в общей численности
учащихся
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9
класса по русскому языку
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9
класса по математике
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса
по русскому языку
2023
489
199
257
33
248 человек
50,7 %
4,4
3,1
71
Базовый
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса
4,4
1.9
по математике
Профильный:
51
1.10
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
0 человек
37
получивших неудовлетворительные результаты на государственной
0 /%
итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности
выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших неудовлетворительные результаты на государственной
0 человек
1.11
итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9
0/%
класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших результаты ниже установленного минимального количества
0 человек
1.12
баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей
0/%
численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших результаты ниже установленного минимального количества
0 человек
1.13
баллов единого государственного экзамена по математике, в общей
0/%
численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не
0 человек
1.14
получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей
0/%
численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не
0 человек
1.15
получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей
0/%
численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
2 человек,
1.16 получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в
4,5 %
общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
4 человека,
1.17
получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в
25 %
общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в
359 человек,
1.18
различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности
74,2%
учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и
196 человек,
1.19 призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся,
40,5 %
в том числе:
7 человек,
1.19.1
Регионального уровня
1,5%
20 человек,
1.19.2
Федерального уровня
4,1%
18 человек,
1.19.3
Международного уровня
3,9%
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих
0 человек
1.20 образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в
0 /%
общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих
16 человек,
1.21
образование в рамках профильного обучения, в общей численности
3,2 %
учащихся
Численность/удельный вес численности обучающихся с применением
0 человек,
1.22 дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в
0%
общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой
0 человек/
1.23
формы реализации образовательных программ, в общей численности
0%
учащихся
1.24
Общая численность педагогических работников, в том числе:
39
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
35 человек,
1.25
имеющих высшее образование, в общей численности педагогических
89,7 %
38
работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
33 человека,
1.26
имеющих высшее образование педагогической направленности
84,6 %
(профиля), в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
2 человека,
1.27 имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности
5,1 %
педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование педагогической
2 человека,
1.28
направленности (профиля), в общей численности педагогических
5,1%
работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
28 человека,
1.29
которым по результатам аттестации присвоена квалификационная
71,8 %
категория в общей численности педагогических работников, в том числе:
5 человек,
1.29.1
Высшая
12,3 %
22 человек,
1.29.2
Первая
56,4 %
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
1.30 общей численности педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет:
5 человек,
1.30.1
До 5 лет
12,8 %
20 человек,
1.30.2
Свыше 30 лет
51,3 %
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
7 человек,
1.31
общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
17,9 %
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
14 человек,
1.32
общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
35,9 %
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5
лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по
38 человек,
1.33
профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в
97,4%
образовательной организации деятельности, в общей численности
педагогических и административно-хозяйственных работников
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших повышение
38 человек ,
1.34 квалификации по применению в образовательном процессе федеральных
97,4 %
государственных образовательных стандартов в общей численности
педагогических и административно-хозяйственных работников
2.
Инфраструктура
321
на одного
2.1
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
ученика
0,7единиц
Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из
2.2 общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на 49,3 единицы
учете, в расчете на одного учащегося
Наличие в образовательной организации системы электронного
2.3
да
документооборота
2.4
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
да
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или
2.4.1
да
использования переносных компьютеров
39
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении
2.4.4
библиотеки
2.4.5
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена
2.5
возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2
Мб/с), в общей численности учащихся
2.4.2
2.4.3
2.6
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная
деятельность, в расчете на одного учащегося
да
Да
да
да
489 человек,
100%
2695,35
6,06 кв. м - в
расчете на
одного
учащегося
Выводы по результатам самообследования:
1. Деятельность школы строится в соответствии с федеральным законом «Об образовании в Российской
Федерации», нормативно-правовой базой, программно-целевыми установками.
2.Педагогический коллектив на основе анализа и структурирования возникающих проблем умеет
выстроить перспективы развития в соответствии с уровнем требований современного этапа развития
общества.
3. Школа предоставляет доступное качественное образование, воспитание и развитие в безопасных,
комфортных условиях, адаптированных к возможностям каждого ребенка.
4. Качество образовательных услуг осуществляется за счет эффективного использования современных
образовательных технологий, в том числе информационно- коммуникационных.
5. В управлении школой сочетаются принципы единоначалия с демократичностью школьного уклада.
Родители являются участниками органов самоуправления школой.
6. Школа планомерно работает над проблемой здоровья школьников, не допуская отрицательной
динамики состояния здоровья обучающихся.
7. В школе созданы все условия для самореализации ребенка в урочной и внеурочной деятельности, что
подтверждается качеством и уровнем участия в олимпиадах, фестивалях, конкурсах, смотрах различного
уровня.
8. Повышается профессиональный уровень педагогического коллектива школы через
курсы повышения квалификации, семинары, творческие встречи, мастер-классы и др.
9. Повышается информационная открытость образовательного учреждения.
Анализ результатов деятельности школы позволяет сделать вывод о том, что школа сохраняет
основные параметры, стабильно функционирует и динамично развивается, обеспечивая
конституционные права граждан на образование в комфортной, безопасной, здоровьесберегающей
среде.
40
